"Voy a esperar que me dé una explicación respecto a esto"
Gabriel Aldoney
Intendente se refiere a director del Serviu, Carlos Contador, a raíz del retraso en el envío de la adjudicación de la Av. España a la Contraloría
"Impulsaremos una serie de iniciativas para mantener el aseo en nuestra ciudad"
— Jorge Sharp — Alcalde de Valparaíso, por medidas que se aplicarán en Año NuevoEn muchos frentes se libra la batalla por la ciudad: aseo, pavimentación, iluminación, seguridad, perros vagos, congestión, rayados… En fin, son múltiples. Uno de esos frentes recurrentes, endémicos, son los grafitis, que afectan a propiedades privadas y públicas e incluso a monumentos y hasta medios de transporte.
Dentro del cuadro nacional pareciera que Valparaíso es la víctima preferida de esas agresiones que nada respetan y desalientan recuperación e inversión. Sin embargo, hay muchos que no se rinden en esa lucha y tras reiterados emporcamientos pintan y repintan con la esperanza que algún día los malandrines del spray se aburran.
Y dentro de esos luchadores destaca en estos días el trabajo ejemplar en que estudiantes del Duoc UC y vecinos de la sufrida calle Cumming, junto a la castigada plaza Aníbal Pinto, han limpiado la fachada de mosaicos de un edificio del sector, reiteradamente dañada por los grafiteros. Se operó con una solución química a base de diluyente a la piroxilina, material caro pero efectivo en la limpieza de superficies.
Los mosaicos, material de origen milenario, son pequeñas piezas, que colocadas una a una conforman un revestimiento original y de gran duración. María José Maturana, una de las estudiantes que participó en la limpieza aspira a que "la gente tome conciencia del rescate de esto, que es una de las pocas demostraciones que hay en la ciudad de este tipo de mosaicos…esperamos que la gente valore el trabajo del mosaico, que es súper difícil de hacer… sería una gran decepción verlo rayado nuevamente a los pocos días".
Una gran decepción, justificada, pues no sólo se estaría ofendiendo a quienes han emprendido este ejemplar trabajo de recuperación, sino que también se desalentarían estas intervenciones, tanto en ese lugar como en otros que merecen mejor suerte.
Pero el tema no termina únicamente en la recuperación de los espacios dañados. Hay que ir al fondo del problema con decisión y medidas concretas.
En primer lugar hay que buscar una fórmula de estímulo para que vecinos y sus organizaciones cuenten con recursos para la recuperación de espacios valiosos, ya sea afectados por el paso del tiempo o fenómenos naturales, como dañados por acciones vandálicas recurrentes en nuestra patrimonial ciudad.
Pero, a la vez, hay que dar respaldo a esos esfuerzos con una normativa que, sin vacilaciones ni justificaciones generosas, sancione a los autores de estas agresiones urbanas. Y al respecto encontramos ejemplos de políticas duras que tienen un decisivo efecto disuasivo como lo han experimentado algunos compatriotas en el exterior.
Se asegura desde Santiago que el superintendente de ferrocarriles va a hacer correr, para la época del transporte de las cosechas, 4 trenes diarios de carga, con 127 carros que conducirán veinte mil quintales. Además, habrá un tren especial para transporte de fruta que, como se sabe, tiene preferencia por reglamento.
En la tarde de ayer, mientras la máquina Nº 45 "San Roque", a cargo de José Meza, hacía movimientos en un área de desvíos de carga, en la estación de Limache, arribó un tren de pasajeros impactándola. Esto dejó graves daños materiales, un funcionario con una fractura, pero no hubo víctimas fatales entre los viajeros.
El ex Presidente boliviano Víctor Paz Estenssoro, dijo ayer que la última noticia que tuvo sobre Juan Lechín, ex Vice Presidente del país, por ahora inubicable, era que estuvo en Chile y que podía estar en viaje a Perú. En Chile se autorizó su ingreso, pero aparte de haber estado en Viña del Mar, no había más datos.
Que solamente el 0,3% del total de la investigación científica de las universidades chilenas esté dedicado al ámbito de la educación, o que las propias casas de estudio deban entrar en una carrera desenfrenada para competir por recursos para realizar investigación, o que cada una de ellas se convierta en una suerte de repositorio individual del conocimiento, constituye una inquietante realidad.
Así, siguiendo el criterio respecto de que grandes problemas precisan grandes soluciones, seis de nuestras universidades estatales hemos dado un paso marcado por el sello de la colaboración, cooperación y asociatividad y constituido el Instituto Interuniversitario de Investigación Educativa que compromete la voluntad de promover la investigación en educación desde lo preescolar hasta lo universitario, además de favorecer la movilidad de académicos, investigadores y estudiantes de programas de postgrado.
La iniciativa cuenta con el respaldo y estímulo de la ministra de Educación quien ha valorado este esfuerzo por romper con la lógica de competir por recursos entre universidades que realizan investigación en ciencias y, en contrario, decidir por la integración institucional de las capacidades instaladas, de los académicos, de los recursos físicos y de información que, en la filosofía de este naciente Instituto, significará operar desde las convergencias, de la observación de las necesidades reales para, además, contribuir al diseño, implementación y evaluación de políticas públicas.
Seis universidades estatales, cuatro de ellas instaladas en regiones, se disponen, entonces, a desarrollar investigación que puede ser decisiva como aporte al país en la idea de configurar una educación de la máxima calidad que sea contribuyente al proceso de transformación y de desarrollo que demanda Chile. No puede pensarse distinto cuando se ha puesto a caminar el siglo XXI, vigorizado con toda esa clase de nueva e integral energía que renueva los desafíos de pensar, innovar y hacer.
Hace ya largo tiempo que el conocimiento se plantea como el nuevo campo de batalla de los países, las instituciones, la educación, las personas. Nos enfrentamos a un número cada vez más creciente de situaciones en las que es indispensable y urgente disponer de más conocimiento para, en la práctica, sobrevivir. Ahora bien, cuando tal verificación se asocia a la Educación, entendemos que en este ámbito llevamos prisa, justamente porque intuimos que llevamos atraso.
La creación solidaria del Instituto Interuniversitario de Investigación Educativa representa la puesta en marcha de una iniciativa provista de firmes convicciones con origen en seis universidades en las que estamos dispuestos a aportar al mayor bien de un país, la Educación. Y, sobre todo, a la formación de excelencia de nuestros jóvenes.
Patricio Sanhueza V.
Rector Universidad de Playa Ancha