Por primera vez, el Colegio Médico y la Agrupación Sueños -que integra a los médicos escritores de Chile-, organizó un concurso para apoyar el desarrollo de conocimientos y competencias humanistas entre los futuros profesionales de la orden. La ganadora fue Andrea Muga Ibarra, estudiante de quinto año de la Escuela de Medicina de la Universidad de Valparaíso, que participará en el X Congreso Latinoamericano de Médicos Escritores que se realizará en Guatemala, entre el 22 y 25 de octubre de este año.

La iniciativa concitó el interés de decenas de estudiantes, internos y becados pertenecientes a universidades de todo el país, quienes debieron presentar un ensayo, cuento o poesía de su propia autoría. Un jurado especialmente conformado seleccionó los trabajos más sobresalientes. Los otros dos premiados fueron el interno de la Usach Camilo Urzúa y la becada de la PUC María Paz Quezada. El Consejo Regional Valparaíso del Colegio Médico, además, le hizo entrega de un cheque para los gastos extras del viaje.

Poco a poco comienza a organizarse lo que será la versión 2015 del Festival de las Artes, el cual ya presenta una novedad importante: su duración. Si en los cuatro años anteriores había tenido una extensión de cuatro días, el próximo año se hará en ocho: del 17 al 25 de enero.

Junto con anunciar la fecha, el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes (CNCA) anunció que ya se encuentra abierta la convocatoria para las intervenciones en los espacios públicos, lo cual será el eje central de la actividad. Esto se deba a que este año se integró un comité consultivo con el objeto de involucrar a otros agentes en la toma de decisiones curatoriales, y que son representantes de la sociedad civil porteña, lo que significó entre otras cosas 'que el evento central diario se realizará en los cerros de Valparaíso con lo cual se busca tener una mayor participación ciudadana', explicó la ministra de Cultura, Claudia Barattini.

La postulación estará abierta hasta el 3 de noviembre.

Dentro de las reformas que está gestionando la Presidenta Michelle Bachelet, se encuentra la de educación parvularia que considera tres aspectos básicos: nueva institucionalidad, ampliación de cobertura y calidad. En este marco, se dio a conocer que la provincia de Marga Marga contará con 1.920 nuevo cupos para salas cunas; quedando en segundo lugar a nivel regional detrás de Valparaíso que proyecta 2.340 de aquí a 2018.

'Para nosotros es una gran noticia que vamos a tener cerca de 2 mil nuevos cupos para nuestros niños de la provincia de Marga Marga', asegura el gobernador Gianni Rivera, quien de paso valoró que el sector que lidera está en el segundo lugar de las más favorecidos.

Desde su perspectiva, los nuevos cupos 'se van a poder materializar en que vamos a tener madres pudiendo trabajar y acceder al campo laboral lo que es muy importante. Eso es una medida relevante y demuestra el compromiso claro de la Presidenta Michelle Bachelet con la infancia y con la educación de nuestros menores'.

A nivel país, la ampliación de cobertura considera la creación de 4.500 salas cuna y 1.200 salas en jardines a nivel país en el período 2014-2018, lo que generará 124 mil nuevos cupos para educación inicial de niños y niñas.

A nivel regional, en tanto, se proyecta la construcción de 514 establecimientos de este tipo, lo cual equivale a un 11,4% del total nacional, con 10.280 nuevos cupos. De este total, serán las comunas de Quilpué y Villa Alemana las que cuenten con la mayor cantidad al totalizar 640 cupos en 32 nuevos establecimientos.

En el caso de Limache, por otra parte, la estrategia busca que se levanten 25 planteles para 500 menores; y en el de Olmué, el objetivo es la construcción de siete establecimientos para 140 niñas y niños.

Cabe recordar que dentro de la reforma general de esta etapa, también se tiene contemplado crear una Subsecretaría y una Intendencia de Educación Parvularia. Además, la Junta Nacional de Jardines Infantiles (Junji) se dedicará únicamente a proveer un servicio educativo de calidad en ese nivel, apoyando la gestión y el desarrollo pedagógico de los jardines.

En lo que se refiere a la calidad, se busca el fortalecimiento de criterios y programas metodológicos; la incorporación de más juegos, arte y creatividad en el aprendizaje base de los menores; una carrera docente y evaluación para 10 mil educadoras de párvulos del país e integración de la familia en el proceso educativo.